靜思語鈴聲響 好話傳校園

靜思語鈴聲響　好話傳校園:

巴生共和小學劉春燕校長自2010年9月開始在學校推動“靜思語”，在獲得家協的同意之後，將校園單調“鈴……”聲響，改造成“口說好話，心想好意，腳走好路”、“甘願做，歡喜受”等一句句靜思語好話鈴聲，不僅開創了先河，也提升了校內的人文和學習風氣。

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喜見“靜思語”在校園發揮功效，劉校長也希望將它推廣給其他的學校。為此，她主動聯絡慈濟，邀請慈濟教育組志工在巴生舉辦一場靜思語講座，讓他校的老師們可以一起體驗靜思語教學的妙用。
◎ “靜思”專案　品格養成
在雙方不遺餘力溝通和協調之下，雪隆教聯會的三位老師姚雅美、莊似萍以及曾敬慈於2013年4月13日蒞臨巴生共和小學舉辦了靜思語教學講座，約一百一十五位來自巴生九所學校、幼兒園的教育工作者齊聚一堂，席間有老師感動落淚，也有老師如醍醐灌頂。出席者對“靜思語”的認同，為慈濟教聯會的“招生”注入了一劑強心針。
“‘靜思語’淺白易懂，從一開始的靜思語鈴聲，到每星期一次週會的分享，我看到了學生的改變和成長……”劉校長分享兩年多來靜思語改變學生的
力量，更以“天下沒有教不好的孩子，只有找不到方法的老師”期勉在座的老師們。
禮堂燈光由亮轉暗，熒幕上播出大愛劇場《春風伴我行》的精華片段。故事主人翁方美倫從一個嚴厲、不苟言笑的老師，面對女兒叛逆期的心力
交瘁而接觸了靜思語，進而加入教聯會，挽回了女兒對她的信心，也拉近了學生和她的距離，尋回她要當個好老師的初心。
來自綠洲教育中心的鄧淑瑩院長，看著熒幕上播放的畫面，淚水直流。今天是她第二次參與靜思語講座，也帶了五位老師前來探究靜思語教學的撇步。席間的她感觸良多，尤其最近遇到了教學上的瓶頸，偶然間閱讀到台灣教聯會倪美英老師的著作《成為孩子的伯樂》，讓她從低谷走出來，希望藉著今天的課程來為自己充電。
“我從小就立志要當一名老師，在安親班裡看到小孩偏差的行為，很難不去生氣，想要打他們。可是如果老師有一直不斷地反省，尋找更好的方法，這一切的問題將會有不一樣的局面。所以，看到影片，心裡有很多的想法，希望可以快快落實。”
對教育有美好憧憬的鄧院長，廣推靜思語教學之餘，更希望可以邀得倪美英老師來交流，學習如何打造一個良善的人文教學環境，只因為她希望她的學生甚或其他幼兒園的學生，可以從不一樣的環境涵養一生受用無窮的正向人生價值觀。
◎　成長對話　善念引導
學前教育，或稱啟蒙教育，在不普及時就廣受家長們的推崇，孩子在牙牙學語時就和教育掛鉤，就怕輸人一截，父母都會將教育的負擔託付老師身上。
身為學前教育工作者的黃老師，年紀輕輕卻已投身教育界六年之久。“看到慈濟人的友善，不知覺起了恭敬心。看到影片，再聽到姚雅美副校長的現身說法，猶如醍醐灌頂，那不就是自己的心路歷程嗎？”
“我們都希望做個好老師，但現實往往是事與願違。我們總是會問自己，為什麼會是這樣？當找不到方向，挫折就來了。的確，孩子都是一張白紙，如何牽引端看我們的心態。所以，我非常贊同姚副校長說的，要以善去牽引，以生命感動生命，‘靜思語’就是最好的方法之一，我會去嘗試。”滿懷理想的黃老師在課程中找到了指引她的方向，更尋回了她做老師的初心。
在坤成執教的雪隆教聯會曾敬慈老師，她善用靜思語結合學校科目，靈活又有趣的教學方案，讓上課不再只是填充題，學生的轉變讓人感動。
曾老師的一一舉例讓在座的老師們信心滿滿。曾老師也鼓勵老師們善用體驗教學，讓孩子們用心體會，才能將之轉化為生活上的智慧。她語重心長的分享：“不要剝奪孩子們純真的笑容，他們的肢體語言本來是豐富的，只是大人硬是把它給弄‘消失’了，只有改變自己的教學心態，學生就可以跟得上了。”
◎　一通電話　一畝福田
看到老師們的感動，身為協調志工黃桂花尤其歡喜。本身是一所幼兒園院長的桂花，從接洽到開會不下十次，就是希望可以把靜思語教學引到巴生，落實在各所學校，所以不管多難，她和團隊都一一排除，成就此次的講座。
“就是因為一通校長主動要求慈濟支援辦講座的電話，才有了今天這個活動。”述說此殊勝的因緣，不禁讓桂花回想起去年應共和小學之邀而在學校辦的畢業感恩會：“那時候整個典禮的過程感動了很多在校的老師，可能是如此，劉校長就順水推舟，希望讓靜思語在學校普遍化。當然，藉著此次的因緣，我們也希望有更多的老師可以來響應，或者參與教聯會的活動，讓教聯會在巴生開花結果，我們樂觀其成。”
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“靜思語”跨越語言的藩籬，讓不同的種族從中與生命對話，啟發愛心與善念。它被引用為教育教材，培育學童端正心性與品格，堪稱教學良藥。
誠如證嚴上人言：教之以禮，育之以德。希望經過今天的講座，靜思語教學在巴生各處學校遍地開花。

慈濟教育組志工帶動團康，老師們在講座中輕鬆學習中度過。【攝影：蘇特興】		來自雪隆教聯會的三位老師姚雅美（左）、莊似萍（中）以及曾敬慈（右）在靜思語教學講座中分享自身的見證，獲得不俗的迴響。【攝影：蘇特興】
劉春燕校長兩年多推動靜思語，更以“天下沒有教不好的孩子，只有找不到方法的老師”期勉在座的老師們。【攝影：蘇特興】		滿懷理想的黃詩婷老師在課程中找到了指引她的方向，更尋回了她做老師的初心。【攝影：蘇特興】
鄧淑瑩院長對於靜思語教學大表贊同，更希望藉此打造一個良善的教育環境。【攝影：蘇特興】		曾敬慈老師說：“不要剝奪孩子們純真的笑容，他們的肢體語言本來是豐富的，只是大人硬是把它給弄‘消失’了，只有改變自己的教學心態，學生就可以跟得上了。”【攝影：蘇特興】
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